Publicēts: 15.11.2024.
12., 13. un 14. novembrī programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros mūsu skolas skolēni un pedagogi pieredzēja nebijušu notikumu – skolas priekšā piestāja 1991. gada barikāžu muzeja autobuss jeb Muzeobuss ar tā laika vēstures liecībām.
Autentiskais barikāžu laika autobuss, kurā ierīkota muzeja mobilā ekspozīcija, interesentiem pirmo reizi bija apskatāms 2006. gada 20. maijā pasākuma “Muzeju nakts” ietvaros.
Katras sākumskolas klases skolēni un 9. - 12. klašu skolēni tiem atvēlētā laikā varēja noklausīties aizraujošu un emocionālu gida stāstījumu par barikāžu notikumiem.
Skolēniem bija iespēja aplūkot autobusā iekārtoto izstādi ar fotogrāfijām, kartēm un autentiskiem barikāžu laika priekšmetiem. Viņi varēja skatīt tolaik slavenā elektroierīču un citu sadzīves priekšmetu ražotāja “VEF” telefonus un radioaparātus, gāzmaskas, gaismas lukturīšus, pannas, armijas katliņus, termosus u.c. interesantus tā laika notikumu lieciniekus.
Muzeobusa izstādē varēja aplūkot fotogrāfijas ar uzceltajām barikādēm, ļaudīm, kas lielajā janvāra aukstumā sildās pie ugunskuriem, uztvert cilvēku emocijas un pārdomas, pētīt plakātus ar dažādiem saukļiem un pat shēmu, kurā norādīti šāvienu virzieni.
Mūsu skolēni ar neviltotu interesi klausījās par 1991. gada notikumiem. Daži atcerējās savās ģimenēs dzirdētos stāstus par barikāžu laiku, kurā piedalījušies arī viņu vecvecāki.
Zināt savas tautas, savas valsts vēsturi, mūžam atcerēties notikumus, kas bijuši mūsu brīvības pamatā, cienīt un godāt tos, kas cīnījušies un krituši par neatkarīgu valsti, nepagurstot mācīt to saviem bērniem, lai viņi zina savas saknes, novērtē tagadni un rod spēku sargāt un veidot brīvu un plaukstošu valsti - mūsu Latviju!
Muzeobuss ir mobils muzejs, kas ļauj skolēniem apgūt prasmes un iemaņas darbā ar dažādiem informācijas avotiem, savienojot informāciju no mācību grāmatām, vecāku stāstījuma, barikāžu laikabiedru atmiņām, veidojot izpratni par vēstures daudzveidīgās interpretācijas cēloņiem un nozīmi.
Ir svarīgi pieminēt brīvības cīnītājus un cīņu par mūsu brīvību. Mācīties saprast, ka brīvību neviens nedāvina, tā jāizcīna un mums tā ir jānosargā.
